Văn chương và tôi

  GIẢI PHÁP NÀO CHO VIỆC HẠN CHẾ NẠN ĐÓI ĐANG DIỄN RA TRONG CUỘC SỐNG  TRẺ EM CHÂU PHI? bài làm của nhóm 8-lớp 11A4 (Xuyến, Triết, Khoa và Ngân) Chúng ta đang sống trong một xã hội có đầy đủ tiện nghi như thức ăn, nước uống, quần áo đẹp,… Nhưng đâu đó trên quả địa cầu này có những nước với những số phận bất hạnh phải đối mặt với thiên tai, nạn đói. Nhất là ở các nước Châu Phi và số phận đáng quan tâm nhất chính là trẻ em. Vật tại sao nạn đói lại xảy ra ở Châu Phi? Vì họ phải đối mặt với điều kiện khí hậu khắc nghiệt, chiến tranh và nền kinh tế nghèo nàn. Trong giờ khắc này, tại các nước như Burkina Faso, Mali, Niger đang bị cuốn vào vòng xoáy xung đột vũ trang. Các cuộc chiến đã khiến khoảng hơn mười triệu trẻ em lâm vào cuộc khủng hoảng nghiêm trọng về nạn đói và cần sự hỗ trợ nhân đạo. Chúng ta cần có những giải pháp tích cực để giúp đỡ các em. Chẳng hạn như tuyên truyền phản đối chiến tranh, sống tiết kiệm và quyên góp tiền, các vật dụng cần thiết như quần áo, sách vở, đồ c...

 Để làm tốt dạng bài văn này, các em cần chú ý một số điều như sau 1. Viết bài đủ bố cục 3 phần (mở bài, thân bài và kết bài) a. Mở bài: em lấy thông tin tác giả được đề cho đưa vào mở bài; sau đó giới thiệu đoạn thơ, bài thơ (nhớ dẫn đoạn thơ, bài thơ. Nếu đoạn thơ dài thì em viết câu thơ đầu tiên (...) câu thơ cuối). b. Thân bài: Thứ nhất em phải giới thiệu những nét khái quát về tác phẩm (như hoàn cảnh sáng tác, thể loại, bố cục - phần này em cần thuộc. Nếu em không thuộc thì em căn cứ vào đoạn thơ, bài thơ để xác định). Tiếp theo, em bàn luận đoạn thơ (hoặc bài thơ) bằng việc phân tích 4 yếu tố (Chủ thể trữ tình, vần - nhịp, từ ngữ-hình ảnh và các biện pháp tu từ). -Chủ thể trữ tình là gì? đó chính là tác giả. Nhưng tác giả có thể xuất hiện trực tiếp hoặc xuất hiện gián, cũng có thể không có gọi là chủ thể ẩn. -Vần: thường có 2 cách gieo vần (vần chân gieo cuối dòng; vần lưng gieo giữa dòng). -Nhịp: nghĩa là ngắt nhịp. Nhịp thường ngắt kết thúc một cụm danh từ, động từ hay tí...

 Để làm tốt bài văn nghị luận xã hội, các em nên chú ý một số vấn đề sau: 1. Viết bài đủ bố cục 3 phần gồm mở bài, thân bài và kết bài -Mở bài: em giới thiệu vấn đề (viết khoảng 3-5 câu, không viết dài) Ví dụ: Anh/chị hãy bàn luận tình yêu quê hương đất nước của mỗi con người Việt Nam thì em có thể viết mở bài như sau: Trong mỗi con người Việt Nam đều có tình yêu quê hương của mình. Đó là thứ tình cảm chân thành, trong sáng và bình dị. Dù mỗi người có những cách biểu hiện khác nhau. Bài luận này sẽ giúp mỗi chúng ta có dịp nhìn lại tình yêu quê hương của chính mình.  phần in đậm chính là luận đề, em phải đưa luận đề vào mở bài thì mới có điểm. -Thân bài: em đi bàn luận vấn đề bằng việc thực hiện 4 thao tác cơ bản ( giải thích , phân tích, chứng minh và phản biện. + Giải thích là gì? giải thích nghĩa là em giảng giải ý nghĩa của từ ngữ, ý nghĩa của luận đề. Ví dụ, đề bài trên yêu cầu bàn luận tình yêu quê hương của mỗi con người Việt Nam thì em cần giải thích ý nghĩa của từ q...

           Trong mỗi con người Việt Nam đều có tình yêu quê hương của mình. Đó là thứ tình cảm chân thành, trong sáng và bình dị. Dù mỗi người có những cách biểu hiện khác nhau. Bài luận này sẽ giúp mỗi chúng ta có dịp nhìn lại tình yêu quê hương của chính mình.         Trước hết, chúng ta cần hiểu "quê hương là gì?". Quê hương, đó chính là nơi chúng ta được sinh ra. Nơi ấy, có ba mẹ, anh - chị, họ hàng, người thân láng giềng. Nó cũng là nơi gắn liền với những kỉ niệm tuổi ấu thơ của chúng ta. Như nhà thơ Đỗ Trung Quân từng viết trong bài thơ Quê hương đầy xúc động:                                     Quê hương là chùm khế ngọt,                                    Cho con trèo hái mỗi ngày.                 ...

  Cái đẹp chỉ đơn giản là hiện thực được nhìn qua con mắt yêu thương. –   Rabindranath Tagore Cái đẹp được chào đón ở bất cứ đâu. –  Johann Wolfgang von Goethe Đừng bao giờ để lỡ một cơ hội để thấy cái gì đẹp đẽ, bởi cái đẹp là chữ viết tay của Chúa. –  Ralph Waldo Emerson Cái đẹp phải quyến rũ các giác quan, cho chúng ta sự thưởng thức ngay lập tức, phải gây ấn tượng với chúng ta hay luồn lách vào trong chúng ta mà không cần ta phải làm gì cả. –  Claude Debussy Cái đẹp thuộc bất cứ dạng gì, trong sự phát triển tột cùng của nó, đều kích động tâm hồn nhạy cảm tới rơi lệ. –  Edgar Allan Poe Điều tốt đẹp nhất trên thế gian này không thể nhìn thấy hoặc thậm chí chạm vào – chúng phải được cảm nhận bằng trái tim. –  Helen Keller Hàng ngày, mỗi người đều nên nghe chút âm nhạc, đọc chút thơ ca, và xem tranh ảnh đẹp, để những lo toan trần tục không xóa đi cảm nhận về cái đẹp, thứ mà Chúa trời đã gieo mầm trong tâm hồn con người. –  Johann Wolfgang von Goet...

 *Đề bài Cuộc đời ai cũng có những tấm lòng Để làm giấy chứng minh Để cầu mong thành đạt Những tấm bằng như những bảng chỉ đường qua những đường phố hẹp Để đến đại lộ cuộc đời ngày càng mở rộng thêm. […] Những tấm bằng có đóng dấu kí tên Chỉ là giấy thông hành đi vào cuộc sống Nhưng quý giá hơn là cuộc đời ghi nhận Mới là TẤM BẰNG – bằng – của – chính – ta. (Trích  Tấm bằng  – Hoàng Ngọc Quý, Tuyển tập đề và bài văn Nghị luận xã hội , Tập hai, NXB Giáo Dục, tr.32)       Hãy viết một đoạn văn (khoảng 100 chữ) để trả lời cho câu hỏi: Là một học sinh, bạn cần chuẩn bị hành trang gì để có được tấm bằng cuộc đời ghi nhận? Bài làm Nếu tôi có một câu hỏi:   Là một học sinh, bạn cần chuẩn bị hành trang gì để có được tấm bằng cuộc đời ghi nhận? Câu hỏi có khó đối với bạn không? Nó có gợi cho bạn suy nghĩ về tương lai của mình? Bạn không được chối từ mà không đưa ra câu trả lời cho tôi đâu nhé? Tôi muốn bạn trả lời vì nó quan trọng với bạn...

 *Đề bài:  Một ông bố có niềm đam mê đặc biệt dành cho xe hơi, cũng vì để mua được chiếc xe yêu thích nên đã tích cóp tiền trong một thời gian rất lâu. Khi mua được xe, mỗi ngày, ông không ngại cực khổ, cặm cụi rửa xe, đánh sáp, công việc chăm sóc xe đã trở thành việc “hưởng thụ” của ông. Con trai Jake thấy bố yêu thích chiếc xe như vậy, cũng thường xuyên phụ rửa xe, hai bố con vô cùng vui vẻ. Một ngày, người bố về nhà sau một trận mưa lớn, chiếc xe dính đầy bùn đất, nhưng ông lại quá mệt mỏi, nên nói với con trai: “Hôm khác rửa xe nhé con!”. Jake thấy mình đang rảnh rỗi, liền xung phong muốn thay bố rửa xe, và được đồng ý. Tuy nhiên, người bố này lại quên là con trai mình mới có 5 tuổi, ông trở về phòng nghỉ ngơi mà quên không chuẩn bị dụng cụ gì cho cậu bé cả. Con trai hào hứng xông ra rửa xe, nhưng lại không tìm thấy khăn lau. Cậu bé chạy vào trong bếp, đột nhiên cậu nghĩ tới cái miếng chùi xoong mà mẹ vẫn thường dùng để chà nồi rất sạch sẽ, vì vậy cậu liền lấy ngay miếng t...

 *Đề bài:  Ở làng quê nọ, trời đã hạn hán trong khoảng thời gian rất lâu. Các cánh đồng đều khô hạn, cỏ cây héo úa cuộc sống trở nên vô cùng khó khăn. Hàng tháng đã trôi qua và mọi người dường như đã mất hết kiên nhẫn. Nhiều gia đình đã rời khỏi làng, còn những gia đình khác chỉ còn biết chờ đợi trong tuyệt vọng. Cuối cùng ông trưởng làng quyết định tổ chức một buổi cầu nguyện tập thể trên ngọn đồi cao nhất vùng. Ông thuyết phục tất cả mọi người trong làng đến dự và người phải mang theo một vật thể hiện lòng tin của mình.        Chiều thứ bảy, những người dân làng với vẻ mặt mệt mỏi tập trung trên ngọn đồi và đều quên mang theo những đồ vật thể hiện lòng tin. Có người mang theo một cái móng ngựa may mắn, có người mang theo chiếc mũ bảo vật của gia đình… Mặc dù chẳng ai tin chúng có thể thay đổi điều gì nhưng họ cũng đã mang theo rất nhiều thứ quý giá. Như thể có phép màu, mây đen kéo tới và trời đổ mưa – những giọt mưa đầu tiên sau bao tháng trời khô hạn. M...

 *Đề bài:  Còn gì đáng buồn hơn khi mà giàu có về vật chất thì lại nghèo nàn đến thảm hại về văn hóa tinh thần,... Một bộ phận thanh niên bây giờ nghĩ nhiều, nói nhiều đến tiền bạc, hưởng thụ. Ăn mặc đẹp, tiện nghi, hiện đại lắm nhưng con người thì vô cùng mỏng. Gió thổi nhẹ là bay biến tứ tán ngay. Ngày trước dân ta nghèo nhưng đức dày, nhân cách vững vàng, phong ba bão táp không hề gì,... chung quy tại giáo dục mà ra. Cha mẹ bây giờ chiều con quá, không để chúng thiếu thốn gì. Vì thế mà chúng rất mong manh, dễ vỡ, dễ hư hỏng…” (Theo Nguyễn Khải, báo Đầu tư, sách Ngữ Văn 11 Nâng cao, NXB Giáo dục, 2014) Anh/chị có đồng tình với quan điểm được nêu lên ở trên:  “Cha mẹ bây giờ chiều con quá, không để chúng thiếu thốn gì. Vì thế chúng rất mong manh, dễ vỡ, dễ hư hỏng”. Hãy viết một đoạn văn (khoảng 12-15 dòng) trình bày suy nghĩ của mình. Bài làm Cuộc sống ngày càng phát triển, mỗi gia đình trở nên giàu có hơn, cũng vì thế nhiều cha mẹ trở nên yêu thương con mình ...

  *Đề bài: Em viết bài văn nghị luận phân tích, đánh giá 2 khổ thơ đầu bài thơ Chân quê - Nguyễn Bính. Hôm qua em đi tỉnh về, Đợi em ở mãi con đê đầu làng. Khăn nhung, quần lĩnh rộn ràng. Áo cài khuy bấm, em làm khổ tôi! Nào đâu cái yếm lụa sồi? Cái dây lưng đũi nhuộm hồi sang xuân? Nào đâu cái áo tứ thân? Cái khăn mỏ quạ, cái quần nái đen?   Dàn ý a/ Mở bài -Giới thiệu nhà thơ Nguyễn Bính -Đưa vấn đề nghị luận vào: 2 khổ thơ đầu có nội dung và nghệ thuật đặc sắc. -Dẫn thơ: " Hôm qua em đi tỉnh về/ (...)  Cái khăn mỏ quạ, cái quần nái đen?  " b/ Thân bài -Giới thiệu xuất xứ bài thơ; giải thích ý nghĩa tên bài thơ và nêu vị trí hai khổ thơ được bình luận (khổ 1 và 2 của bài thơ). -Khổ 1: Tâm trạng đợi chờ của chàng trai và sự thay đổi của cô gái. +Chủ thể trữ tình của bài thơ là chàng trai có người yêu đi tình. +Chàng trai đã ở trong tâm thế, chờ đợi mong ngóng người yêu. +Chàng trai cảm thấy ngỡ ngàng trước sự thay đổi về cách ăn mặc của cô gái (khăn nhung, quần lĩn...

 *Đề bài: Em hãy viết bài văn khoảng 500 chữ bàn về ý chị nghị lực đối với mỗi người trong cuộc sống. Dàn ý a/ Mở bài -Giới thiệu vấn đề nghị luận:  ý chị nghị lực đối với mỗi người trong cuộc sống. -Khẳng định tầm quan trọng của  ý chị nghị lực đối với mỗi người trong cuộc sống. b/ Thân bài -Giải thích ý chí nghị lực? -Phân tích và chứng minh vai trò của ý chí nghị lực đối với mỗi người trong cuộc sống. -Phản biện những người không có ý  thức rèn luyện ý chí nghị lực. c/ Kết bài -Khẳng định lại vai trò  ý chị nghị lực đối với mỗi người trong cuộc sống. -Bài học liên hệ bản thân trong việc rèn luyện  ý chị nghị lực. Bài làm         Trong cuộc sống, chúng ta cần rèn luyện nhiều phẩm chất để đáp ứng những nhu cầu phát triển của xã hội. Một trong những phẩm chất cần có đối với mỗi người là phải có ý chí, nghị lực. Vậy ý chí, nghị lực có vai trò quan trọng như thế nào đối với mọi người? Nó mang lại lợi ích gì? Bài văn hôm nay sẽ giúp bạ...

 *Đề bài: Sau khi đọc xong bài thơ Chân quê, em có ý kiến gì về việc giữ gìn truyền thống văn hóa dân tộc? Chân quê - Nguyễn Bính Hôm qua em đi tỉnh về, Đợi em ở mãi con đê đầu làng. Khăn nhung, quần lĩnh rộn ràng. Áo cài khuy bấm, em làm khổ tôi! Nào đâu cái yếm lụa sồi? Cái dây lưng đũi nhuộm hồi sang xuân? Nào đâu cái áo tứ thân? Cái khăn mỏ quạ, cái quần nái đen? Nói ra sợ mất lòng em, Van em! Em hãy giữ nguyên quê mùa. Như hôm em đi lễ chùa, Cứ ăn mặc thế cho vừa lòng anh. Hoa chanh nở  giữa vườn  chanh, Thầy u mình với chúng mình chân quê. Hôm qua em đi tỉnh về, Hương đồng gió nội bay đi ít nhiều. Dàn ý a/ Mở bài -Giới thiệu vấn đề nghị luận: việc giữ gìn truyền thống văn hóa dân tộc. -Khẳng định tầm quan trọng của việc gìn giữ truyền thống văn hóa dân tộc. b/ Thân bài -Giải thích truyền thống văn hóa dân tộc là gì? -Phân tích ý nghĩa của việc gìn giữ truyền thống văn hóa dân tộc? -Chứng minh những việc làm gìn giữ truyền thống văn hóa dân tộc? -Phản biện những việ...

  PHÂN TÍCH, ĐÁNH GIÁ BÀI THƠ CẢNH KHUYA - HỒ CHÍ MINH *Đề bài: Em viết bài văn nghị luận phân tích, đánh giá nội dung và những nét đặc sắc nghệ thuật của bài thơ Cảnh khuya - Hồ Chí Minh:                Tiếng suối trong như tiếng hát xa,                 Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa.                Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ,                Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà. Dàn ý a/ Mở bài -Giới thiệu tác giả Hồ Chí Minh. -Bài thơ Cảnh khuya là bài thơ đặc sắc về nội dung và nghệ thuật. b/ Thân bài -Hoàn cảnh sáng tác, thể loại và bố cục bài thơ Cảnh khuya. -Phân tích bài thơ: +Hai câu đầu: Tiếng suối trong như tiếng hát xa/ Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa. Cảnh thiên nhiên núi rừng Việt Bắc trong đêm trăng >Hai câu đầu không xuất hiện chủ thể trữ tình mà nổi bật là cảnh thiên núi rừng Việt B...

 vì sao bạn làm bài kiểm tra giữa kì không được điểm cao 1. điểm đọc - hiểu không đạt tối đa 2. viết đoạn văn chỉ mấy dòng, hỏi sao điểm cao???? 3.làm bài văn chưa đạt chuẩn đúng -đúng cấu trúc nghị luận: mở bài - thân bài và kết bài (cách thầy - cô nhìn cấu trúc nghị luận của bạn là Viết hoa đầu dòng, lùi hai ô - áp dụng cho cả mở bài, thân bài và kết bài. Mở bài, kết bài thì chỉ có 1 đoạn văn, còn thân bài thì nhiều đoạn văn nhưng hình thức chỉ lùi đầu dòng một lần mà thôi). -đúng vấn đề nghị luận: bạn phải đọc đề và xác định đúng vấn đề nghị luận (dẫn luận đề và trích dẫn vào mở bài). -đúng chính tả và ngữ pháp. -đúng nội dung và nghệ thuật. Phần nội dung, bạn phải phân tích từ ngữ, hình ảnh, viết dài dòng một chút. Đừng "ngây thơ" viết có mấy dòng. Như vậy, không có chỗ để chấm điểm. Chúng mình học văn mà, phải văn vẻ một chút, phải lập luận một chút thì bài văn mới phong phú ý tứ. Bài văn phải có độ dài nhất định. Bạn phải viết ít nhất 1 tờ giấy đôi (đối với học sinh tru...